曾道人出生
站內
  • 站內

當前位置:

眉山新聞網

>

教育

>

教育新聞

淺談農村班主任工作

新聞來源:眉山網      

更新時間:2019-04-18 14:15:50      

責任編輯:趙娜娜


  眉山市東坡區修文鎮山寶小學 舒琴

  很多農村小學由于本身的地理位置條件差,各種資源缺乏,學生家長普遍沒有接受良好的文化教育,導致文化素質較低,且多數家長外出務工,從而導致不少學生得不到應有的監督與管理,因此在校出現的問題較多,使得農村班主任工作任重而道遠。

  想要把班主任工作做好,并非一件易事。應該要著重于學生的特殊情況,對癥下藥,從而讓學生感受老師對自己的關心、呵護。在日常教育生活中,對學生不能一味放縱,也不能一味嚴格,應當嚴愛并存,讓學生感受老師對自己真正的關心,像是父母對自己的愛。班主任也該勤做家訪,通過微信溝通,把學生在校的情況反饋給家長,以便家長及時掌握學生的情況,從而達到家校管理。

  關鍵詞:

  耐心 童心 愛心 嚴愛相濟 溝通

  記得李鎮西老師曾經說過,每一個班級就像青春萬歲的那個班一樣美麗浪漫,教育人應該有一顆純粹的心,比起愛心,更為突出和重要,因為愛心可以培養,可純粹的心是很難保持的。不管哪個教育工作者,只要全身心投入教育工作,則定會擁有絢麗多彩的事業。我堅信這些話,要做到管理好一個班,尤其是農村的,尤為關鍵的就是班主任工作。

  要搞好農村教育,首先要做好班級管理,做好班主任工作,從而保持農村教育在整個教育中舉足輕重的地位。

  一、在班主任工作中,冰心說:“有了愛便有了一切。”教師的本職就是教書育人,而應該放在首位的則是做好班主任工作。要有愛心,要相信愛能讓人心情愉快。如何教書育人,關愛學生是根本,教師要尊重學生,了解學生,欣賞學生,學會傾聽,分享喜悅。

  二、學會原諒學生的錯誤。作為一名基層教師,我們在教書育人時應該擁有允許學生犯錯的觀念,應以發展眼光對待學生,但寬容并不代表縱容放任。當學生犯了大的錯誤,一定要以學校規章制度、班級管理制度為準則,及時與家長溝通,達到家校共管。

  三、處理好與學生的關系。沒有愛就沒有教育,作為一名基層教師要尊重學生,關心和愛護學生,讓學生做學習的主人。班主任要放下架子,和學生處理好關系,多用鼓勵、獎賞的方法,盡量少用懲罰、威脅的手段。

  四、在日常生活中關愛多一點,冷漠少一點。作為好的班主任要在學習上、生活上、身體健康上關愛學生多一點,班主任對學生的愛也應當真心誠意,做到耐心、愛心,只有這樣,才能讓學生感受班主任的愛。

  總之,農村班主任工作繁重而復雜,要循序漸進,不可操之過急。從細小的事情做起,關心愛護自己的學生,多引導多啟發,相信在綻放的年紀會開出絢麗的花朵!

信息產業部網站備案:蜀ICP備09029749號-1 眉公網備:51140002000014 廣播電視節目制作經營許可證號:(川)字第115號

免責聲明:本站部分信息來源于互聯網,如有侵權敬請告知!網友在本站發布的信息與本站無關或者不代表本站觀點。

互聯網新聞信息服務許可證編號:51120180003 聯系電話:38166855 郵箱:[email protected]

川網公安備 51140202000199號

分享到

曾道人出生